Ася Йончевска е логопед и детски психолог.
Основател и управител в център за детско развитие „Шарен свят“.
Има завършени бакалавърска и магистърски програми „Комуникативни нарушения на развитието“ и „Детско-юношеска и училищна психология“ към Софийски университет „Св. Климент Охридски“.
Професионалният й опит започва през 2007г. в Дневния център за социална рехабилитация и интеграция на лица с проблеми от аутистичния спектър като логопед. Междувременно развива и обогатява своята квалификация с участието си в различни обучения, специализации, семинари. През 2017г основава център за детско развитие „Шарен свят“, където консултира родители относно детското развитие, провежда индивидуални терапевтични часове и води групи за адаптация, комуникация, социални интеракции за деца с трудности в развитието.
Интересите й са насочени към:
- Превенция и стимулиране на ранното детско развитие
- Ранна интервенция при изоставане и трудно проговаряне
- Затруднения в храненето, хранителните механизми и формирането на орално-моторни умения
- Езикови и артикулационни нарушения
- Особености в психомоторното развитие
- Предизвикателно поведение и трудности в емоционалната регулация
- Училищна готовност
- Консултиране на родители
Курсове и сертифицирани обучения за повишаване на квалификацията:
- Brain Gym 101® – сертифицирано 4 дневно обучение на Brain Gym International, с водещ Alan Heath, Learning Solutions, UK
- Примитивни рефлекси и влиянието им върху ученено – Alan Heath, Learning Solutions, UK/ „Логос АБВ”
- Диагностика и превенция на езика 3 – 4г. (Д.П.Е. 3 – 4г.)
- Картинен тест за фонологично осъзнаване (КТФО), превенция на дислексия, за деца от 4 до 7 години
- Двудневен базов курс по орална миофункционална терапия, с водещ Петер Хелдероп
- Двудневен курс за напреднали по орална миофункционална терапия, с водещи Петер Хелдероп и Нийлс Хулсинк
- Биомеханика и терапия на орално-моторни механизми в помощ на говорната артикулация, водещ Светлана Картунова
- Логопедична терапия на орално-моторните и хранителните механизми при бебета и деца, водещ Светлана Картунова
- Терапевтични стратегии в логопедичната работа при деца с нарушения в сензорната преработка и двигателното планиране, водещ Светлана Картунова
- Отражение на психомоторните и очно-моторните нарушения върху изграждането на комуникативни системи, обучител Нина Йорданова
- ТУГ – Тест за училищна готовност – разработен от проф. Пламен Калчев
- Developmental Profile 3 – Рейтинг скала за оценка на детското развитие
- CARS2 – Рейтинг скала за оценка на детски аутизъм
- MNRI – Интеграция на Архетипни движения, с лектор Изабел Ренард-Фонтейн към института на Светлана Масгутова
- MNRI – Интеграция на динамични и постурални рефлекси, с лектор Изабел Ренард-Фонтейн към института на Светлана Масгутова
- MNRI – Интеграция на орално-моторни и лицеви рефлекси, с лектор Хелена Бжиорелиус
- Релационна психомоторика и психомоторни практики, водещ Весела Банова, Пи Толк
- Консултиране на смущенията в основните поведения на бебето и малкото дете, водещ Весела Банова, Пи Толк
- Училище по детска психопатология, към Българско психоаналитично пространство.
- Към момента се обучава за психомоторен терапевт с деца към Българска асоциация за развитие на Психомоториката и Deutsche Akademie – Aktionskreis Psychomotorik e.V., към университета по приложни науки в Дармщат, Германия.
