Ася Йончевска е логопед, детски психолог и основател /управител в център за детско развитие „Шарен свят“.

Има завършени бакалавърска и магистърски програми „Комуникативни нарушения на развитието“ и „Детско-юношеска и училищна психология“ към Софийски университет „Св. Климент Охридски“.

Професионалният й опит започва през 2007г. в Дневния център за социална рехабилитация и интеграция на лица с проблеми от аутистичния спектър като логопед. Междувременно развива и обогатява своята квалификация с участието си в различни обучения, специализации, семинари. От 2010г е водещ на арт ателиета за деца на различна възраст, откъдето започва и частната й практика. През 2017г основава център за детско развитие „Шарен свят“, където консултира родители относно детското развитие, провежда индивидуални терапевтични часове и води групи за адаптация, комуникация, социални интеракции за деца с трудности в развитието.

Интересите й са насочени към:
  • Превенция и стимулиране на ранното детско развитие
  • Ранна интервенция при изоставане и трудно проговаряне
  • Затруднения в храненето и формирането на орално-моторни умения
  • Артикулационни нарушения
  • Особености в психомоторното развитие
  • Предизвикателно поведение и трудности в емоционалната регулация
  • Училищна готовност
  • Затруднения в овладяването на процесите четене и писане

Курсове и сертифицирани обучения за повишаване на квалификацията:

 

    • Brain Gym 101® – сертифицирано 4 дневно обучение на Brain Gym International, с водещ Alan Heath, Learning Solutions, UK
    • Примитивни рефлекси и влиянието им върху ученено – Alan Heath, Learning Solutions, UK/ „Логос АБВ”
    • Диагностика и превенция на езика 3 – 4г. (Д.П.Е. 3 – 4г.)
    • Картинен тест за фонологично осъзнаване (КТФО), превенция на дислексия, за деца от 4 до 7 години
    • Двудневен базов курс по орална миофункционална терапия, с водещ Петер Хелдероп
    • Двудневен курс за напреднали по орална миофункционална терапия, с водещи Петер Хелдероп и Нийлс Хулсинк
    • Биомеханика и терапия на орално-моторни механизми в помощ на говорната артикулация, водещ Светлана Картунова
    • Логопедична терапия на орално-моторните и хранителните механизми при бебета и деца, водещ Светлана Картунова
    • Терапевтични стратегии в логопедичната работа при деца с нарушения в сензорната преработка и двигателното планиране, водещ Светлана Картунова
  • Отражение на психомоторните и очно-моторните нарушения върху изграждането на комуникативни системи, обучител Нина Йорданова
  • ТУГ – Тест за училищна готовност – разработен от проф. Пламен Калчев
  • Developmental Profile 3 – Рейтинг скала за оценка на детското развитие
  • CARS2 – Рейтинг скала за оценка на детски аутизъм
  • MNRI – Интеграция на Архетипни движения, с лектор Изабел Ренард-Фонтейн към института на Светлана Масгутова
  • Релационна психомоторика и психомоторни практики, Пи Толк
  • Консултиране на смущенията в основните поведения на бебето и малкото дете, Пи Толк
  • Към момента се обучава за психомоторен терапевт с деца към Българска асоциация за развитие на Психомоториката и Deutsche Akademie – Aktionskreis Psychomotorik e.V.. към университета по приложни науки в Дармщад, Германия

  • Взима участие в обучителни семинари и конференции